普遍的看法往往等同于医疗事业的本质。然而，最好将医疗保健视为一个生态系统，它与其他学科有着内在的联系。

　　这些超越了制药和医疗设备，涵盖了商业、经济、工程、数据科学、法律、伦理等。

　　例如，医疗保健机构需要有效的管理，以确保高效运营，并得到数字解决方案的支持，这些解决方案可提高诊断准确性和维护记录，以及其他相关功能。这有助于在许多方面优化服务提供和患者护理。

　　与此同时，分析工具和人工智能(AI)的可用性极大地帮助了研究和公共政策。当然，所有这些都受到法律、监管和道德准则的约束。

　　这种对医疗保健的更广泛的看法打破了一种过时的假设，即只有在科学方面表现良好的学生才适合在这一领域从事职业。

　　这个行业正在发展，欢迎来自不同学术背景、拥有不同技能的毕业生的优势，这些技能对于提供整体护理和解决影响我们所有人的复杂挑战至关重要。

　　利用优势

　　这一变化至关重要，因为医疗保健不仅仅是医疗专业知识;它还涉及了解患者体验、管理医疗机构和利用技术获得更好的结果。

　　行业正朝着更全面的方向发展，拥抱技能和观点的多样性，这丰富了我们解决多方面问题的能力，并促进了一个更加包容和整合的系统。

　　为了支持这一变化，企业管理和技术等领域正在被整合到医疗保健教育中，以培养全面发展的专业人才。

　　例如，管理课程向学生讲授医院管理、财务和组织行为学，而以技术为重点的课程涵盖信息学、远程医疗和人工智能的各种应用。

　　这种多学科方法确保医疗保健专业人员不仅在临床实践中熟练，而且在管理操作，实施技术解决方案以及了解医疗保健的经济和监管方面。

　　同样，随着可穿戴设备、人工智能、应用程序和其他在线服务的进步，教育项目现在纳入了数据分析、远程医疗和网络安全等各种技术的培训。

　　学生将学习设计和实施数字健康解决方案，了解数据隐私法规，并使用人工智能工具进行诊断和治疗计划。

　　这些准备工作确保未来的医疗专业人员能够有效地利用技术来提高患者护理和简化服务。

　　拥抱健康

　　总的来说，这种保健教育的综合方法支持世界卫生组织提出的“同一个健康”愿景，该愿景强调人类、动物和环境健康的相互联系。

　　采取这种立场就是接受所有的生物都以一种共生的方式联系在一起，这样做就认识到需要创造一个更全面、更有效的系统来照顾所有的生物。

　　这一观点促进了对超越个别部门的健康的全面了解，是各种专门知识和创新办法共同解决复杂问题的地方。

　　这种整体视角对于我们应对人畜共患疾病、环境污染和抗菌素耐药性等全球卫生挑战至关重要，并促进各领域的合作努力，以产生更大的影响。

　　与此同时，我们也必须加强跨专业教育，促进不同领域医护专业人员之间的合作，采用多学科方法，加强团队护理，改善病人的治疗效果。

　　拓宽职业道路

　　像这样的发展开辟了无数的职业机会，超越了医生和护士等传统角色，包括信息学、管理、医学研究、公共卫生、通信等。

　　目前的发展也将为更多样化的职业道路铺平道路，例如个性化医疗的兴起、基因组数据的整合、对精神卫生的日益关注，以及卫生公平和健康的社会决定因素日益重要。

　　我们日益增长的老龄化人口就是一个很好的例子。到2030年，我们已经步入老龄化国家的轨道。联合国开发计划署(United Nations Development Programme)最近的一份报告预测，到2056年，我们将成为一个超级老龄化国家。

　　为了满足这些新兴趋势，医疗保健教育必须纳入必要的知识、培训和技能，为学生的未来不断学习和创新做好准备。

　　这就要求采用混合学习方法，平衡传统和现代方法，提供跨学科方案，整合技术、数字工具、管理技能和其他领域，以支持医学科学和临床技能的基础。

　　在这样做的过程中，我们帮助确保我们的医疗保健专业人员全面发展，适应能力强，装备齐全，以满足快速发展的环境的需求。

　　IMU大学(IMU University)商业与技术学院院长萨拉瓦南?穆塔伊亚(Saravanan Muthaiyah)教授提倡在工商管理、医疗保健管理和数字医疗技术等学科之间进行协同。这里表达的观点是作者自己的。

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