埃默·奥布莱恩在学校的最后几年里一直在倡导为西澳大利亚地区和偏远社区的年轻人提供更好的教育支持。

　　奥布莱恩在距离珀斯近16小时车程的丹皮尔长大，他意识到大城市和偏远地区学生的机会存在明显差异，他想帮助找到弥合这种差距的方法。

　　在两次膝盖重建迫使她退出体育运动后，她决定加入她所在城市的青年咨询委员会，并最终参与了青年议会，在那里她帮助获得了里约热内卢Tinto的合作伙伴关系，以赞助偏远地区的年轻人。

　　尽管参加了五次ATAR考试，奥布莱恩还是成为了第一批通过一项新的奖学金进入珀斯大学的学生之一，这项奖学金不是基于学业成绩，而是基于一个好人。

　　莫道克大学于2023年启动了Ngala Kwop Biddi光明未来奖学金，旨在从该州的每一所学校招收一名学生，弥合不同背景学生之间的教育差距。

　　奥布莱恩目前正在学习国际援助与发展，辅修性别研究。她说，她在学校取得的成就不仅仅是成绩，她对这条新道路及其庆祝的意义感到兴奋。

　　她说：“我现在不仅得到了大量的经济支持，而且因为知道自己被选中而感到自豪和成就感。”

　　“由于很多原因，我发现高中生活很艰难，但对我的学校来说，学校不太关注ATAR课程，而是推动四级证书和衔接课程，作为进入大学的入门途径。”

　　另一位获得新奖学金的学生是吉赛尔·海因（Giselle Hein），她目前正在攻读教育学学士学位，辅修全纳教育。

　　“我学了一些ATAR科目，但没有参加考试，因为我无法获得我需要的不同考试条件，”她说。

　　“我把申请（奖学金）交给了我的老师，让每个人都签了名。我真的很高兴。”

　　海因在为同学们组织包容性郊游和残疾支持后获得了奖学金，他亲身体验了神经分化是如何被孤立的。

　　这包括在她的学校举办残疾意识周，并为Rett综合征（一种影响身体神经系统的疾病）筹集资金，她的一个朋友患有这种疾病。

　　她还通过Vinnies组织了一个项目，每周为圣帕特里克的汤厨房做饭一次。

　　海因说：“我想为教育支持中的孤独感做点什么——主流的孩子都有生日，而你是其中一两个没有被邀请的孩子之一。”

　　“似乎学校已经采纳了我开始做的一些事情，而且他们仍然在做其中的一些事情。”

　　州政府最近提出了一个担忧，即通往大学的其他途径阻碍了有能力参加ATAR考试的学生。

　　教育部长托尼·布蒂（Tony Buti）表示，参加这些考试的人数减少是对高中课程进行全面改革的催化剂，这可能包括在ATAR课程中增加更多科目。

　　默多克教育副校长唐·克林格教授说，他认为其他途径都是为了提高教育体系的公平性。

　　他说：“我们将继续为全州的学生寻找新的途径，以最好地满足年轻人的需求，并为他们提供与我们一起接受优质教育的机会。”