克赖斯特彻奇(Christchurch)发生可怕枪击事件后，全世界都陷入了震惊之中。这次攻击还引发了一些次要问题，包括直播攻击的道德问题，后来在其他平台上也得到了分享。

　　随着社交媒体迅速成为年轻人喜爱的新闻来源，人们开始担心此类视频可能会对那些接触过它的人产生潜在影响。

　　青少年尤其容易受到暴力意象的影响。由于他们的大脑还在发育，他们可能在处理信息方面有困难。这基本上意味着青少年会关注的信息、他们在记忆中突出的内容，以及他们如何组织、概念化或将信息置于背景之中，这些都还有待研究。在成年人中，这或多或少是固定的。

　　使用社交媒体作为极端暴力的渠道是一个相对较新的问题，也是一个快速发展的野兽。因此，研究一直难以跟上潜在的新影响。

　　但我们确实知道暴力图像对青少年大脑的影响，以及成年人如何帮助青少年处理这些信息。

　　关于暴力图像对大脑发育的影响的担忧并不新鲜。第一次提出这个问题是在40年代末，第一批电视节目中出现了二战的画面。到了70年代初，美国卫生局局长承认，这种视频可能会对社区的年轻成员造成伤害。

　　快进到今天，大量不同的研究方法继续表明，青少年接触媒体暴力与攻击性或恐惧增加之间存在联系。对老年男性青少年的主要关注似乎集中在其对攻击性倾向的影响上。但更年轻的青少年也可能表现出更强的恐惧反应。

　　几个主要问题似乎在起作用。接触暴力会导致麻木不仁，从而导致青少年后期的暴力行为。这种情况发生的心理机制表明，对习惯性媒体暴力的麻木能减少恐惧，促进攻击性增强思维。这就增加了主动采取攻击行为的可能性。

　　同龄人的行为规范仍然是大多数青少年行为的一个强有力的基准，而且这些规范似乎也会影响攻击性(要么增加，要么减少)，这表明社会环境发挥了作用。

　　那么，我们或许可以公平地推测，通过社交媒体分享暴力内容的同龄人，可能会掀起一场“麻木不敏”的完美风暴，他们会默许或至少鼓励人们对极端暴力行为产生兴趣。

　　美国儿科学会(American Academy of Pediatrics)表示，他们担心媒体暴力对青少年的潜在有害影响，并建议家长和学校在应对社交媒体的影响时要保持警惕。

　　许多研究建议限制接触社交媒体，或监控其使用，以及社交媒体网站采取更多行动，防止暴力流。在如今社交媒体无处不在的情况下，如何切实实现这些建议是一个更棘手的问题。

　　研究如何改善媒体暴力对青少年攻击性或恐惧的影响，为家长和老师提供了一些有用的建议:

　　和孩子讨论你在电视(或Facebook)上看到的内容。在播放暴力画面时保持沉默，可以被你的孩子视为对所描述的行为的默认

　　让你的青少年参与到问题中来，并通过从几个角度来看待暴力的影响来提高他们的同理心。例如，受害者和行凶者的家人现在是什么感觉?对于青少年和年轻人来说，这似乎比简单地陈述自己的观点更有效

　　家长和学校可以发挥积极作用，直接向青少年传授媒体操纵方法和传播谎言的方法，以服务于特定的议程。这包括如何辨别假新闻、骗局和宣传

　　帮助青少年发展批判性思维和健康的犬儒主义。要做到这一点，可以鼓励他们退一步，想想那些报道或广播暴力或面对画面的人的动机。

　　如果你注意到大幅改变青少年的行为后广为人知的暴力行为,如害怕乘坐公共交通,晚上检查锁,保持武器或附近,或者突然更具有攻击性和/或焦虑的一般规定——也许是时候寻求帮助从你的学校辅导员或医生。