新南威尔士州教育部长罗布·斯托克斯下令对学校使用手机进行调查。他说，评估将着眼于社交媒体的风险和回报。审查最终将决定是否在新南威尔士州的学校禁止使用手机。
芬兰教育专家帕西·萨尔伯格(Pasi Sahlberg)最近也表示，他认为手机分心是澳大利亚PISA排名下滑的主要原因。
家长和老师对网络欺凌和安全，以及分散学习注意力的科技也有类似的担忧。但是，在教室里使用手机的好处(比如与家长联系、使用心理健康短信以及学习机会)是否大于风险?
我们询问了五位专家，学校是否应该禁止学生在课堂上使用手机。
披露:Matthew Kearney接受ARC和Erasmus+的资助。
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